woensdag 4 mei 2016

Welkom op de blog van ActieWijzer, een praktijkdag om een Actie op school te organiseren op klasniveau, schoolniveau en omgevingsniveau, rekening houdend met de principes van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO). Een samenwerking van 12 organisaties!


ActieWijzer



Wat geeft leerlingen en leerkrachten goesting om een actie voor duurzame ontwikkeling te organiseren? Wat maakt dat een actie op school slaagt of hoe komt het dat maar niet van de grond geraakt?
Als leerkracht krijg je enkele handvatten mee om op een participatieve manier met je leerlingen een actie voor duurzame ontwikkeling op school te organiseren. Je maakt kennis met de leefwereld van enkele leerlingen, zij komen aan het woord. Hoe kan je leerlingen motiveren? Wat werkt goed of minder goed? Ontdek dit alles via deze participatieve workshop zodat je samen met je leerlingen een actie in en/of buiten je school kan organiseren.
Rekening houdend met de schoolcontext: welke voorwaarden zijn er nodig om op school een actie voor duurzame ontwikkeling te organiseren.

Bos+, Broederlijk Delen, Caritas International, Globelink, Kleur Bekennen, MOS, Oxfam-Solidariteit, Oxfam-Wereldwinkels, Protos,  Studio Globo, Via Don Bosco, en 11.11.11, slaan daarom de handen in elkaar voor een praktijkdag voor het secundair onderwijs: ‘ActieWijzer’.

We vertrekken vooral vanuit concrete praktijkvoorbeelden en tools voor het secundair onderwijs. Met aandacht voor een multidisciplinaire aanpak, om zowel vakgebonden als vakoverschrijdend aan de slag te gaan, op klas-en schoolniveau en met aandacht voor leerlingenparticipatie.

Deze ActieWijzer is de opvolger van Grondstofwijzer, Klimaatwijzer en Voedselwijzer.


Voor wie? 
Voor leerkrachten secundair onderwijs (praktijk- of algemene vakken)


Deze praktijkdag is gratis, maar inschrijven is noodzakelijk.
Opgelet: de plaatsen zijn beperkt tot 40 deelnemers per locatie.


Wanneer?
Op 22/11 in Gent en 29/11 in Leuven vanaf 8u45 (onthaal) start om 9u30 en het einde is voorzien om 16u.

Nog vragen: contacteer ons.